Webinar: Desafíos y Oportunidades de la Inteligencia Artificial en la Educación Superior
El Webinar está orientado a Proporcionar a los participantes una comprensión introductoria y práctica sobre cómo la Inteligencia Artificial (IA) está impactando la educación superior, explorando nuevas estrategias pedagógicas, la redefinición del rol docente, la transformación del currículum y la innovación en las actividades de aprendizaje y evaluación.
Temas:
- > 1. Introducción a la IA en la Educación Superior y Nuevas Estrategias Pedagógicas
- > 2. Redefinición del Rol Docente en la Era de la IA y Desarrollo de Nuevas Competencias
- > 3. Impacto de la IA en el Currículum Universitario y Diseño de Contenidos
- > 4. Transformación de Actividades de Aprendizaje y Sistemas de Evaluación con IA
Conferencista:
Mg. Ronald Knust Graichen (Holanda).
Consultor internacional con Maestría en Ciencias de la Educación y estudios de posgrado en Asesoría en Desarrollo Institucional y Tecnología Educativa. Experto en áreas clave para la transformación educativa del siglo XXI: Tecnología Educativa: Diseño e implementación de soluciones de educación en línea (e-learning) y aprendizaje mixto (blended learning), Uso pedagógico de la Inteligencia Artificial, Educación Basada en Resultados de Aprendizaje y Competencias: Desarrollo curricular enfocado en el logro de competencias y la internacionalización, Gestión de Calidad y Acreditación: Asesoramiento en procesos de acreditación de programas educativos y mejora continua. Con una trayectoria de 27 años y experiencia en misiones de asesoría técnica en Indonesia, y diversos países de América Latina, África y Europa, ha colaborado con numerosas instituciones de educación superior en la innovación y el fortalecimiento de sus procesos formativos.
Este webinar se realizó el 22 de julio de 2025 y estuvo orientado a Directivos y gestores académicos de instituciones de educación superior, Docentes universitarios de todas las áreas de conocimiento, Responsables de diseño curricular y desarrollo pedagógico.